Технологичният напредък е оказвал влияние върху трудовите пазари през историята, но не е свързан с равномерно разпределение на ползите. С развитието на изкуствения интелект и дигиталните технологии, дори най-иновативните компании не остават незасегнати от последици, каквито се наблюдават в последните съкращения в големи технологични фирми. Все пак, тези технологии също така генерират нови работни места и роли, които изискват различни умения. Главният директор на Международния валутен фонд Кристалина Георгиева посочи тази информация в публикация на фонда.
Според нейния анализ, 40 на сто от служителите трябва да усвоят нови умения. Тя отбеляза, че иновациите предлагат нови възможности за икономическо развитие, дори когато традиционните работни позиции отсъстват. Данните от МВФ показват, че едно от десет обяви за работа в развитите икономики изисква поне едно ново умение, докато в развиващите се страни това е едно от двадесет, демонстрирайки значителната трансформация на глобалния трудов пазар.
Георгиева подчерта, че работниците трябва да актуализират и придобиват нови знания, за да останат конкурентоспособни. Сектори като професионалните, техническите и мениджърските роли показват най-висок интерес към нови умения, с ИТ сектора водещ с над половината от това търсене. Здравеопазването също преживява нарастваща нужда от експертиза в телемедицината и цифровото здраве, а маркетингът се нуждае от нови умения в социалните медии.
Неизменният трудов сектор буди страх сред служителите, споделя Георгиева, като посочва, че близо 40 процента от работните места глобално са изложени на влияние от изкуствения интелект. Това поражда опасения за възможната загуба на работни места и намаляване на шансовете за определени социални групи. Политиките, които ще се вземат, ще играят ключова роля в осигуряването на справедливо разпределение на ползите от ИИ.
Работодателите предлагат по-високи заплати за служители с нови умения. Във Великобритания и Съединените щати, обявите за работа, които изискват ново умение, предлагат средно 3 процента по-висока заплата. Работни места, търсещи четири или повече нови умения, могат да предложат заплати, които са до 15 процента по-високи в Обединеното кралство и 8,5 процента в САЩ. Според Георгиева, това „възнаграждение за умения“ може да подхрани местните икономики, като увеличи потреблението и създаде нови работни места, пример за което са региони в САЩ, където се наблюдава повишение на заетостта.
Въпреки всичко, не всички позиции се ползват еднакво от новите технологии. Работници с високи и ниски умения получават най-значителни ползи, докато позиции с средни умения, като рутинни офисни дейности, намаляват, отбелязва управляващият директор на МВФ.
Компетенциите, свързани с ИИ, изискват внимание, тъй като, въпреки че водят до по-високи заплати, не предизвикват увеличаване на заетостта в сравнение с други нови умения. Напротив, в райони с високо търсене на ИИ умения, отразявайки уязвимост, работните места в тези професии намаляват с 3,6 процента в следващите пет години. Това поставя предизвикателства пред младежите, навлизащи в трудовия свят, тъй като техните начални позиции са най-податливи на автоматизация, заключава Георгиева.
Политическите решения, вземани днес, ще определят дали ИИ ще води до благоденствие или разрушение. Държави с висок интерес към нови умения и ниско предлагане, като Бразилия, Мексико и Швеция, следва да инвестират в образование в научни, технологични, инженерни и математически области. Други страни, например Австралия, Ирландия и Полша, имат налични таланти, но е необходимо да насърчават иновациите и да подпомогнат бизнеса в усвояването им, според анализа на МВФ.
Нации с ограничени ресурси, включително развиващите се икономики, ще трябва да комбинират стратегии за инвестиции в нови умения и подкрепа за новосъздадени предприятия.
Георгиева акцентира на нуждата от политики за образование и мобилност на работната сила, за да се осигури адаптивност към промените. Това включва достъп до жилища и гъвкави условия на работа. За да се осигури, че иновациите предизвикват растеж, е важно да се запази конкуренцията на пазара.
Тя призовава за модернизация на образователните системи, с цел подготовка на младите хора за икономики, зависящи от ИИ. Образователните програми трябва да насърчават когнитивни, креативни и технически умения, които допълват ИИ, а не да се конкурират с него.
Държави като Финландия, Ирландия и Дания вече реализират успешни програми за образование и преквалификация, които подпомагат работниците да се адаптират към новите изисквания на пазара.
Георгиева заключава, че успешното адаптиране на работниците и бизнеса към прехода е от съществено значение за ползите от ИИ. Технологията може да донесе значителни предимства, но успехът ще бъде възможен само при предприемане на решителни действия за инвестиране в умения и подпомагане на работниците.